sprzęt do nagrań

Czym nagrywać live’y czy video?

Jaki sprzęt wykorzystuję do nagrań? Smartphone lub komputer. Przede wszystkim dlatego, że je mam i nie muszę dodatkowo inwestować. Poza tym, da się nimi zrobić dobre video! Wiem wiem, jako że uczę jak lepiej prezentować się przed kamerą, to ktoś mógłby pomyśleć, że kamerę mam super ekstra profesional + dodatkowe oświetlenie + podpięty mikrofon +… No…

PODEJMIJ WYZWANIE – SPRAW BY KAMERA CIĘ POKOCHAŁA

„Kamera ją kocha” – to takie powiedzenie, kiedy określamy, że ktoś faktycznie fantastycznie wygląda przed kamerą. Kiedy nasze oko zatrzymuje się na czyjejś twarzy, uśmiechu, głosie. Bierność? Ale powiedzenie to zakłada rownież, pewną bierność aktora. Nie mówimy przecież „rozkochała w sobie kamerę” W pewien sposób zakładamy, że to już tak jest, że nic z tym…

FB Live: Jak przygotować siebie do nagrań video czy fb live

Jutro LIVE na który Was zapraszam. W roli eksperta wystąpię ja. Sama siebie zaprosiłam 🙂 Dlaczego by nie rozdawać sobie głównych ról?! Live: JAK PRZYGOTOWAĆ SAMYCH SIEBIE DO NAGRAŃ VIDEO, LIVE CZY PODCASTÓW. Będę mówić o tym jak popracować nad głosem, ciałem i świadomie prezentować się światu na video, live, czy w podcastach. Zdradzę też,…

Premiera spektaklu.

Najnowszy spektakl Małej Akademii Teatralnej „W oparach absurdu” Reżyseria: Sylwia Dąbrowska, Sławomir Kochanek Choreografia: Larysa Grabińska Występują: Amelia Maćkowska, Amelia Radecka, Julia Apanasewicz, Viktoria Nowicka, Hania Prill-Depta, Marta Szkodzińska, Radek Pilip, Bartek Pastuszka, Ola Mikołajczyk, Gosia Zwerchowska, Marta Karwowska, Oliwia Michalska, Dominika Krzemińska, Julia Bradyga Antek Zander, Natalia Wróbel Scenariusz: Powstał w oparciu o teksty…

Żywy obraz. Możliwości rozwijania techniki pracy z obrazem.

Poznajcie Technikę Pracy z Obrazem. Pozwala ona uruchomić wyobraźnie uczestników, daje im pretekst do działania i zachęca do kreacji. Jest też doskonała ze względu na swą uniwersalność. Można ją zastosować dosłownie do opracowania każdego tematu. Żywy obraz jest jedną z możliwości rozwijania tej techniki. Szczegółowo opisuję tę technikę w poście: Przykładowy scenariusz lekcji oparty o technikę…

Aktywność twórcza w nauczaniu początkowym. Dlaczego warto i jak do tego podejść.

Uczniowie klas młodszych wolą patrzeć niż słuchać i działać niż patrzeć. Dobrze jest uwzględniać te właściwości psychiczne małych dzieci. Tak dobierać formy pracy, szczególnie w nauczaniu początkowym, aby dziecko jak najwięcej działało. Można wówczas, w naturalny sposób, osiągnąć bardzo wiele. Wrodzoną potrzebą dziecka jest aktywność twórcza, należy to do przestrzeni jego rozwoju i wzrastania. Dzieci podejmują…

zdjęcie obrazów

PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ LEKCJI OPARTY O TECHNIKĘ PRACY Z OBRAZEM.

Znasz już zasady tworzenia udanego scenariusza lekcji i strukturę jaką mieć powinien. Jeżeli nie, zajrzyj koniecznie do tych postów. Teraz przyszedł czas, aby zastanowić się co ma się dziać na zajęciach. Nie chodzi o to aby scenariusz lekcji przeładować ćwiczeniami. Wręcz przeciwnie, planując lekcję myśl o lekkości i przyjemności. O tym by nie zagonić gdzieś siebie…

JAK STWORZYĆ UDANY SCENARIUSZ LEKCJI, CZĘŚĆ 2.

W części pierwszej mówiłam o 6 zasadach, które są istotne dla stworzenia udanego scenariusza. Możesz przeczytać ten post tutaj. W tym tekście chcę pokazać Ci jaka struktura zajęć (oparta o wspomniane zasady) pozwoli przygotować taki scenariusz lekcji, w którym płynnie poprowadzisz uczestników od punktu A do Z . To jest mój model pracy, który wg…

JAK STWORZYĆ UDANY SCENARIUSZ LEKCJI, CZĘŚĆ 1.

Dla uściślenia, mówimy tutaj o scenariuszu lekcji zaangażowanych, aktywnych i twórczych. Zapewne znasz podstawowy schemat tworzenia scenariusza lekcyjnego: temat zajęć, cel, metody pracy, pomoce dydaktyczne, przebieg zajęć. Taki scenariusz lekcji tworzymy na studiach, taki również scenariusz wypełniasz gdy na twoją lekcję ma przyjść z wizytą dyrekcja. Nic w nim złego, ale na ile jest pomocny? Na…

MOJE DNA

Jest dość późno, środek nocy, gdzieś między 1 a 2 w nocy. Tak to pamiętam. Widzę, że za zamkniętymi drzwiami do kuchni pali się światło, po cichu otwieram drzwi. – mamo co robisz? – muszę coś wymyślić, wiesz, żeby dzieci w szkole mogły zrozumieć. To były lata osiemdziesiąte, w Polsce nie było nadmiaru pomocy dydaktycznych.…